การกลายพันธุ์แบบเลือกได้เป็นความผิดปกติทางจิตใจที่พบได้ยากซึ่งมักมีผลต่อเด็กอายุระหว่าง 2 ถึง 5 ปีซึ่งพบได้บ่อยในเด็กผู้หญิง เด็กที่มีความผิดปกตินี้สามารถสื่อสารกับคนใกล้ชิดเท่านั้นมีปัญหาในการพูดคุยกับเด็กคนอื่น ๆ ครูหรือแม้แต่สมาชิกในครอบครัว
การวินิจฉัยการกลายพันธุ์แบบเลือกได้มักเกิดขึ้นหลังจากอายุ 3 ขวบเนื่องจากตั้งแต่อายุนั้นเป็นต้นไปเด็กมีความสามารถในการพูดที่พัฒนาแล้วและเริ่มแสดงให้เห็นถึงความยากลำบากในการทำกิจกรรมทางสังคมโดยปกติแล้วเด็กสามารถสื่อสารกับพ่อแม่พี่น้องและญาติสนิทได้เป็นอย่างดีอย่างไรก็ตามเขามีปัญหาในการพูดคุยกับคนอื่นรวมถึงการสบตาและค่อนข้างวิตกกังวล
สิ่งสำคัญคือต้องระบุและปฏิบัติต่อการกลายพันธุ์แบบคัดเลือกโดยความช่วยเหลือของนักจิตวิทยาและจิตแพทย์เพราะด้วยวิธีนี้จะสามารถระบุได้ว่ามีปัญหาอื่นใดที่อาจทำให้เกิดความผิดปกติเช่นปัญหาการได้ยินหรือความผิดปกติของสมอง ช่วยให้ปรับเปลี่ยนประเภทของการรักษาได้ดีขึ้น
คุณสมบัติหลักของการกลายพันธุ์แบบเลือก
เด็กที่มีการกลายพันธุ์แบบคัดเลือกสามารถสื่อสารได้ดีในสภาพแวดล้อมของครอบครัวอย่างไรก็ตามเขามีปัญหาในสภาพแวดล้อมกับคนที่ไม่รู้จักซึ่งเขารู้สึกว่ามีการสังเกตพฤติกรรมของเขา ดังนั้นลักษณะบางอย่างที่ช่วยในการระบุการกลายพันธุ์ที่เลือก ได้แก่ :
- ความยากลำบากในการโต้ตอบกับเด็กคนอื่น ๆ
- ขาดการสื่อสารกับครู
- ความยากลำบากในการแสดงตัวเองแม้กระทั่งผ่านท่าทาง
- ขี้อายมากเกินไป;
- การแยกตัวออกจากสังคม;
- ความยากลำบากในการเข้าห้องน้ำในสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยฉี่กางเกงหรือรับประทานอาหารที่โรงเรียน
แม้จะพบบ่อยในเด็ก แต่การกลายพันธุ์แบบเลือกก็สามารถระบุได้ในผู้ใหญ่และในกรณีเหล่านี้เรียกว่าโรคกลัวสังคมซึ่งบุคคลนั้นจะรู้สึกวิตกกังวลมากในสถานการณ์ปกติในชีวิตประจำวันเช่นการรับประทานอาหารในที่สาธารณะเป็นต้นหรือเมื่อใด คิดเกี่ยวกับการสร้างการสื่อสารบางประเภท เรียนรู้วิธีระบุความหวาดกลัวทางสังคม
ทำไมมันถึงเกิดขึ้น
การกลายพันธุ์แบบเลือกไม่ได้ไม่มีสาเหตุที่เฉพาะเจาะจงอย่างไรก็ตามสถานการณ์บางอย่างอาจเกิดขึ้นได้ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับประสบการณ์เชิงลบหรือบาดแผลที่เด็กเคยผ่านมาเช่นการเข้าโรงเรียนใหม่การอยู่ในสภาพแวดล้อมของครอบครัวที่มีการป้องกันมากหรือ มีพ่อแม่ที่เผด็จการมาก
นอกจากนี้พัฒนาการของความผิดปกตินี้อาจเกี่ยวข้องกับปัจจัยทางพันธุกรรมเนื่องจากพบได้บ่อยในเด็กที่พ่อแม่มีความผิดปกติทางอารมณ์และ / หรือพฤติกรรมหรือเกี่ยวข้องกับลักษณะบุคลิกภาพของเด็กเช่นความอับอายกังวลมากเกินไปความกลัว และไฟล์แนบตัวอย่างเช่น
สถานการณ์นี้อาจได้รับอิทธิพลจากการเริ่มต้นชีวิตในโรงเรียนหรือการเปลี่ยนแปลงของเมืองหรือประเทศเช่นผลจากความตกใจทางวัฒนธรรม อย่างไรก็ตามในกรณีเหล่านี้สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตพัฒนาการของเด็กเนื่องจากบ่อยครั้งที่การขาดการสื่อสารไม่ได้เกิดจากการกลายพันธุ์ที่เลือก แต่สอดคล้องกับช่วงเวลาของการปรับตัวของเด็กให้เข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ ดังนั้นในการพิจารณาการกลายพันธุ์จึงจำเป็นต้องมีลักษณะของการเปลี่ยนแปลงนี้ก่อนการเปลี่ยนแปลงหรือมีอายุเฉลี่ย 1 เดือน
วิธีการรักษาทำได้
การบำบัดสำหรับการกลายพันธุ์แบบเลือกส่วนประกอบด้วยการทำจิตบำบัดซึ่งนักจิตวิทยาสรุปกลยุทธ์ที่กระตุ้นการสื่อสารของเด็กนอกเหนือจากการสำรวจเทคนิคที่ประเมินพฤติกรรม ดังนั้นนักจิตวิทยาสามารถทำให้เด็กรู้สึกสบายขึ้นในสภาพแวดล้อมเพื่อให้การสื่อสารของพวกเขาเป็นที่ชื่นชอบ
ในบางกรณีนักจิตวิทยาอาจแนะนำให้เด็กมาพร้อมกับจิตแพทย์เด็กหรือจัดประชุมกับครอบครัว
นอกจากนี้นักจิตวิทยายังแนะนำผู้ปกครองเพื่อให้การรักษายังคงได้รับการกระตุ้นที่บ้านโดยแนะนำให้ผู้ปกครอง:
- อย่าบังคับให้เด็กพูด
- หลีกเลี่ยงการตอบคำถามสำหรับเด็ก
- ชมเชยเมื่อเด็กแสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าในทักษะการสื่อสาร
- กระตุ้นให้เด็กทำสิ่งที่ยากขึ้นเช่นซื้อขนมปังเป็นต้น
- ทำให้เด็กสบายตัวในสภาพแวดล้อมเพื่อป้องกันไม่ให้เขารู้สึกว่าเขาเป็นศูนย์กลางของความสนใจ
ด้วยวิธีนี้เป็นไปได้ที่เด็กจะมีความมั่นใจมากขึ้นในการสื่อสารและไม่อึดอัดในสภาพแวดล้อมแปลก ๆ
เมื่อไม่มีการตอบสนองต่อการรักษาหรือการปรับปรุงที่เห็นได้ชัดจิตแพทย์อาจระบุถึงการใช้สารยับยั้งการรับ serotonin reuptake ที่เลือกซึ่งทำหน้าที่ในสมอง ควรใช้ยาเหล่านี้ตามคำแนะนำของแพทย์และในกรณีที่ได้รับการประเมินเป็นอย่างดีเนื่องจากมีงานวิจัยจำนวนไม่มากที่พิสูจน์ว่ามีผลต่อการรักษาเด็กที่เป็นโรคนี้
ข้อมูลนี้มีประโยชน์หรือไม่?
ใช่ไม่ใช่
ความคิดเห็นของคุณเป็นสิ่งสำคัญ! เขียนที่นี่ว่าเราจะปรับปรุงข้อความของเราได้อย่างไร:
มีอะไรจะถามอีกไหม? คลิกที่นี่เพื่อรับคำตอบ
อีเมลที่คุณต้องการรับการตอบกลับ:
ตรวจสอบอีเมลยืนยันที่เราส่งให้คุณ
ชื่อของคุณ:
เหตุผลในการเยี่ยมชม:
--- เลือกเหตุผลของคุณ - โรคชีวิตดีขึ้นช่วยคนอื่นได้รับความรู้
คุณเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพหรือไม่?
ไม่แพทย์เภสัชกรรมพยาบาลนักโภชนาการนักชีวการแพทย์นักกายภาพบำบัดช่างเสริมสวยอื่น ๆ
บรรณานุกรม
- MELO ซาร่าอิซาเบลซี Selective Mutism: โครงการ Chatterbox. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, 2559. ISPA - Instituto Universitário.
- PEIXOTO, Ana Cláudia A. ; คาโรลี, อันเดรอาลูเซียจี.; มาเรียมาซิลเวียเรจิน่า Selective Mutism: กรณีศึกษากับการรักษาแบบสหวิทยาการ. วารสารการบำบัดความรู้ความเข้าใจของบราซิล. เล่ม 13 1 ed; 5-11, 2560
- สมาคม MUTISM คัดเลือก Selective Mutism คืออะไร?. มีจำหน่ายใน:. เข้าถึงเมื่อ 08 พฤษภาคม 2563
