การสอบ มินิสเตตัส State แต่เดิมรู้จักกันในชื่อ การตรวจสอบสภาพจิตมินิ หรือมินิจิตเป็นแบบทดสอบที่ช่วยให้คุณสามารถประเมินการทำงานด้านความรู้ความเข้าใจของบุคคลได้อย่างรวดเร็ว
ดังนั้นการทดสอบนี้สามารถใช้ไม่เพียง แต่เพื่อประเมินว่าคนที่มีปัญหาการขาดดุลทางปัญญา แต่ยังประเมินสมรรถภาพทางจิตของผู้สูงอายุที่มีภาวะสมองเสื่อมเมื่อเวลาผ่านไป การประเมินผลนี้เป็นไปได้ที่จะไปประเมินผลของการรักษาเช่นเนื่องจากถ้าผลดีขึ้นจะเป็นสัญญาณว่าการรักษานั้นมีผลกระทบในเชิงบวก
การสอบทำอย่างไร?
การสอบมินิสเตทมิลจะประเมินพื้นที่หลัก 5 ส่วนของฟังก์ชันความรู้ความเข้าใจซึ่งประกอบด้วยการจัดแนวการรักษาความสนใจการคำนวณการเรียกคืนและภาษา
แต่ละพื้นที่มีชุดคำถามที่ตอบถูกต้องให้เพิ่มได้ถึง 1 จุดสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง:
1. ปฐมนิเทศ
- ปีอะไรเรา?
- เราเป็นเดือนอะไร
- วันไหนของเดือนเราอยู่ที่ใด?
- เรามีฤดูกาลอะไรบ้าง?
- เรามีวันไหนในสัปดาห์นี้?
- เราอยู่ในประเทศอะไร?
- คุณอาศัยอยู่ในเขต / อำเภอไหน?
- คุณอยู่ที่ไหน
- ตอนนี้เราอยู่ที่ไหน
- เรามีพื้นอะไร
สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องควรกำหนด 1 จุด
2. การเก็บรักษา
ในการประเมินการเก็บรักษาคุณต้องพูด 3 คำที่แตกต่างกันสำหรับบุคคลเช่น "Pear", "Cat" หรือ "Ball" และขอให้บุคคลตกแต่ง หลังจากไม่กี่นาทีคุณควรขอให้บุคคลทำซ้ำ 3 คำและสำหรับแต่ละคำที่ถูกต้องหนึ่งต้องให้ 1 จุด
3. ความสนใจและการคำนวณ
ความสนใจและการคำนวณสามารถประเมินได้ด้วยเทคนิคง่ายๆที่ประกอบด้วยการขอให้บุคคลที่จะไปนับจาก 30 ไปข้างหลังมักจะลบออก 3 ตัวเลข คุณต้องขออย่างน้อย 5 หมายเลขและทุกคนกำหนด 1 จุด
ถ้าบุคคลนั้นไม่สามารถลบออกได้ต้องลบตัวเลขสามตัวออกจากจำนวนที่ระบุผิด อย่างไรก็ตามคุณควรให้ข้อผิดพลาดเดียวเมื่อหักออก
4. การขอร้อง
การประเมินนี้ทำได้เฉพาะเมื่อบุคคลจดจำคำ 3 คำในการทดสอบ "retention" ในกรณีนี้คุณควรขอให้บุคคลพูดคำ 3 คำอีกครั้ง สำหรับคำสิทธิ์ทุกคำที่คุณต้องให้ตัวเอง 1 จุด
5. ภาษา
ในกลุ่มนี้ต้องถามคำถามหลายข้อ:
a) แสดงนาฬิกาข้อมือและถามว่า "สิ่งนี้เรียกว่าอะไร?"
b) แสดงดินสอและถามว่า "สิ่งนี้เรียกว่าอะไร?"
c) ขอให้คนพูดวลีซ้ำว่า "หนูเกาเขี้ยว"
d) ขอให้บุคคลทำตามคำสั่ง "ฉันจะให้กระดาษเมื่อฉันให้คุณกระดาษเอาไว้ด้วยมือขวาของคุณพับไว้ในช่วงครึ่งปีและวางไว้บนพื้น" ให้คะแนน 1 คะแนนสำหรับการดำเนินการที่ได้รับการปฏิบัติอย่างดีแต่ละครั้ง: คว้าด้วยมือขวาพับกระดาษและวางบนพื้น
จ) แสดงบัตรด้วยข้อมูลที่เขียนขึ้นสำหรับบุคคลนั้นและขอให้อ่านและทำตามคำสั่งง่ายๆที่อยู่ในการ์ด ตัวอย่างเช่น "ปิดตา" หรือ "เปิดปาก" เช่น ให้ 1 คะแนนถ้าบุคคลทำอย่างถูกต้อง
f) ขอให้คนเขียนประโยค ประโยคควรมีอย่างน้อย 1 เรื่อง, 1 คำกริยาและให้ความรู้สึก ควรมี 1 จุดถ้าประโยคถูกต้อง ไม่ควรพิจารณาข้อผิดพลาดด้านไวยากรณ์หรือการเขียน
g) คัดลอกภาพวาดนี้:
หากต้องการพิจารณาสำเนารูปวาดที่ถูกต้องต้องมี 10 มุมและภาพต้องข้าม 2 จุดโดยกำหนด 1 จุดหากเกิดเหตุการณ์นี้ขึ้น
วิธีการคำนวณผล
เมื่อต้องการทราบผลการทดสอบจะต้องเพิ่มคะแนนทั้งหมดที่ได้รับในระหว่างการทดสอบและเปรียบเทียบกับช่วงเวลาด้านล่าง บุคคลนั้นมีความบกพร่องทางสติปัญญาเมื่อคะแนนมีค่าเท่ากับหรือน้อยกว่า:
- ในคนไม่รู้หนังสือ : 18
- ในคนที่มีการศึกษาระหว่าง 1 ถึง 3 ปี : 21
- ในคนที่มีการศึกษาระหว่าง 4 ถึง 7 ปี : 24
- ในผู้ที่มีอายุมากกว่า 7 ปี : 26
ผลการเรียนแตกต่างกันไปตามการเรียนเนื่องจากคำถามบางอย่างสามารถตอบได้โดยผู้ที่ได้รับการศึกษาอย่างเป็นทางการ ดังนั้นส่วนนี้จะช่วยให้มั่นใจว่าผลลัพธ์ที่ได้จะเหมาะสมที่สุด
